たとえば、ペットボトルの例を動画でみてみましょう。

ただし、ごみの処理の仕方はお住いのまちによって違うので、
これは栃木県の1つの例としてみてくださいね。
ここで調べてみましょう。

◆ 廃棄物処理施設探検隊～ペットボトルリサイクル編①～【栃木県Youtube　外部リンク】

ごみを減らすことができているのは、素晴らしいことですね。

もしかしたら、これまで燃えるごみとして捨てられていたものが、
正しいルールで分別が進み、リサイクルが進んでいるのかもしれません。

もしかしたら、リデュースやリユースが進んで、
ごみになる量そのものが進んでいるかもしれませんね。

ごみの処理はお住いのまちによってちがいますので、1つの例をご紹介します。

ここで調べてみましょう。

◆ 小学校向けビデオ　鶴見資源化センター_公益財団法人横浜市資源循環公社　Youtube　【外部リンク】

「ごみを正しいルールで分別する」こと。

毎日のことですが、この正しいルールでの分別もごみをへらすことですよ。

その他に、食べ残しをしないこと、本当は捨てようと思っていた使いかけのノートを使える部分を切り取って、何かに使うこと。
小さなことでもごみを減らせることがありますので、あせらずコツコツためしてみましょう。

リデュースは「むだなごみの量をできるだけ少なくすること」、「そもそもごみにしないこと」です。

たとえば、私たちができることは、むだなものを買わない、ものを大切に長く使うなどあります。
そのために使うエネルギーというと、、どんなものがあるでしょうか?

リサイクルを進めることで、とても大切なことがあります。

それは、「私たちが正しいルールで分別すること」です。

たとえば、ペットボトルを分別するときに、他のごみがまざっていると、リサイクルが進まなくなります。
リサイクルには同じ材料が必要です。そのため、別の材料が混ざると、リサイクルを困難にします。

使い終わったものを次の新しいものを作る原料や材料に生まれ変わらせるリサイクル。

リサイクルをもっと進めていけるように、私たちが正しいルールを知って、毎日正しい分別をしましょうね。

ここで調べてみましょう。

◆ 紙

たかしまさんは、どんな時「ごみ箱」にごみをいれますか?

それを学校、おうちの中で考えてみてくださいね。

もしかしたら、「ごみ」だと思っていたものが「ごみ」ではないかもしれませんよ。
発見してみましょう!

国(環境省)の調査によると、ごみ焼却施設は
令和元年度末現在で　 1,067 施設　あるようです。

NHK for school にたくさんのリサイクルについての情報があります。

検索して、色々なリサイクルを探してみましょう!

◆NHK　for　school【外部リンク】