1つの例として、ここで調べてみましょう。

◆ ごみはどうやって生まれかわるのかな(リユース、リサイクル)

リサイクルをするためには、同じ種類のものが、大量に必要になります。

たとえば消しゴムのカスは、1人分では少ない量しか出ませんね。
消しゴムのかすを大量に集めるためには、学校の中、自分のまちの中、近くのまちや県など、たくさんの所から1つの場所に集めるために、車などで運んでくることが必要になります。

そうすると、運ぶときにたくさんのエネルギーを使います。
その結果、二酸化炭素がたくさん出ます。

二酸化炭素は地球温暖化の原因になりますね。

さらに、少ない量をたくさんのエネルギーをかけてリサイクルして、リサイクル品ができたとします。
もしそのリサイクル品が売れなかったら、どうなるでしょう?
最後はごみになって、燃やされたり埋立てられたりします。
さらにその時のエネルギーはムダになります。

リサイクルは限りある資源を大切に使うために、大切なことです。
皆さんがチャレンジして、今課題になっていることを解決して、もっと環境が良くなるといいですね。

リサイクルして、ごみを減らし、資源を大切に使うためです。

もしリサイクルしなかったら、どうなるでしょう?

この図↓をみて考えてみましょう。

◆ どうしてリサイクルしないといけないの?

国立環境研究所のWEBサイトにこのような情報があります。
◆ 知ってほしい、リサイクルとごみのこと_国立環境研究所【外部リンク】

少しむずかしいかもしれませんが、専門家の方のページにチャレンジしてみましょう!

そうですね。

Aさんが気になっていることは、私たちが同じ過ち(ごみ問題)をくり返さないためにも、大切なことですね。

それでは、なぜこんなにごみが多くなったのか、歴史をひもといてみましょう。
少し専門的な内容になりますが、チャレンジしてみてくださいね。
◆ 日本の廃棄物処理の歴史と現状_環境省【外部リンク】

そうですね。

その質問には「そもそもごみってなにか?」を考えてみるとよいかもしれません。

それでは、ここでまず調べてみましょう。
◆ ごみってなに?

ここで調べて、考えてみましょう。

◆どうしてごみをへらさないといけないの?

食品容器環境美化協会さんのWEBサイトで調べてみましょう。

◆リサイクルに役立つマーク(一覧)_公益財団法人　食品容器環境美化協会【外部リンク】

たとえば、0歳の赤ちゃんは毎日おむつのごみが出ます。
5歳くらいになると食べ残しもごみになります。
保育園や幼稚園で折り紙をすると、紙の切れ端もごみになりますね。

では、10歳くらいになるとどうでしょうか?

20歳くらいになると、1人で生活している人も増えます。
そうすると、使いおわったシャンプーなどの容器、食べ残し、家電製品、家具などたくさんのごみが増えますね。

このように、私たちが生活している中で、どんな時にどんなごみが出るかは
その人の年齢や生活環境で差が出てくるようですね。

総合さんは、どんな時にどんなごみがでますか?
総合さんのおうちの方はどうでしょう?
調べてみると面白いかもしれませんよ。

「地球温暖化」を防ぐ方法と「ごみ」について、関係があると気づいてくれてありがとうございます。

では、この2つにはどんな関係があると思いますか?

そこが、ごみをゼロにすることを考える1つのヒントになりそうですね。

でも、ごみは種類がたくさんあり、それぞれ処理の方法や問題となっていることがちがってきます。
そこで、1つの窓口として「食品ロス」から考えてみるのはどうでしょう。

たとえば、
●どうして食品ロスがでるのでしょうか?
●食品ロスは何が問題なのでしょうか?

ごみに関係する問題がどんなところにつながっているのか、発見してみましょう!
そうすると、ごみをゼロにするためにはどうすればいいか、それを達成できるのは何年後なのかも見えてくるかもしれません。

ここで調べてみましょう。
■　食品ロスとは?_中学生・高校生・市民のための環境リサイクル学習ホームページ