◆ほとんどの市町村では、生ごみは「もえるごみ」として収集し、
　清掃工場で燃やしています。

　全国には約1750の市町村があり、そのうち生ごみをリサイクルしている市町村は
　約100です。
　「有機肥料(ゆうきひりょう)」にリサイクルしています。

◆しかし、食品工場、市場、飲食店、スーパーなどから出る生ごみは、
　全体の約70%がリサイクルされています。

　主に動物や魚の飼料(しりょう)、有機肥料(ゆうきひりょう)などにリサイクル
　されています。

◆スチール缶、アルミ缶
　分別すればリサイクルされます。
　また、リサイクルの効果は大きい(特にエネルギーの削減)

◆びん
　分別すればリユース、リサイクルされます。
　特にリユースは、エネルギーの削減効果が大です。

次もみてね !
　リサイクルできるごみ

ダンボールはもう一度ダンボールに生まれ変わります。

ダンボールの原料の90%は使い終わって回収されたダンボールです。

ゴミのポイ捨てがいけない理由

　1.食べ物などをポイ捨てすると、くさる(悪臭、不衛生)。
　2.缶などをポイ捨てすると、歩くのにじゃま。　
　3.ビニール袋やペットボトルなどをポイ捨てすると、海に流れて行き、
　　海の生き物が飲み込んだりして死んでしまうことがある。
　4.たばこのポイ捨ては、火事の原因。
　5.ポイ捨てされたごみを片付けるのにお金がかかる。
　6.ごみの散乱は私たちの気持ちを不愉快にする。

そだいごみの中からリサイクルできるごみを選び出し、リサイクルしているわけでわありません。
(たんすなどを修理し、安く売っている市町村も数は少ないですがあります。)

そだいごみは、細かくくだかれ、鉄などをできるだけ取り出した後に、埋め立てたり、
もやされたりします。

◆ほそく

　もしも「そだいごみ」が大きなごみのことならば、
　次のごみがリサイクルできます(リサイクルのしくみができている)。

　・エアコン、テレビ、冷ぞう庫、洗たく機
　・パソコン　
　・自動車
　
クリック !

　大きなごみはどうするの?

　ごみのゆくえ

　リサイクルできるごみ

ごみを処理(しょり)する施設(しせつ)にはどんなものがあるか。次をクリック !

ごみのゆくえ

市町村が収集した資源ごみは、リサイクルセンター(別な名前のこともあります)へ運ばれ、ここでさらに分別されます。

これは市町村の仕事です(実際には、民間の会社に依頼していることが多い)。

<さらに分別する理由>
　・分別して出すときに、まちがって分別する人がいること
　・リサイクル事業者に引き渡すためには、更に細かく分ける必要があること
　・リサクルできないものを取り除くこと

リサイクルとは、使い終わったものをもう一度資源にもどし製品を作ることです。

私たちが使い終わったものを分別してごみ出しすると、もう一度資源にもどすしくみ(リサイクルルート)にのせることができます。

その分、ごみを燃やす量と、埋め立てる量りをへらすことができます。
また、リサイクルした分だけ、新たな天然資源の使用量をへらすことができます。

リサイクルは多くの人たちの協力でなりたっています。

くわしくは次をクリック !
ごみをへらし、いかすために3R > リサイクル

◆リサイクルは、多くの人の連携(れんけい)で成り立っています。
　・私たち: 分別
　・市町村: 収集、異物の除去など
　・リサクル事業者: 資源にもどす(原材料として使用できる状態にまで処理)
　・商品の生産者:原材料として使用

◆以上のことを心にとどめ、次のページを見てください !

　 ごみをへらし、いかすために3R

　 リサイクルできるごみ

　 3Rをやってみよう

学校の中のごみについて考えてみました。

・教室
　使い終わったティッシュペーパー、消しゴムのかすなど　→リサイクルはできない

・職員室
　新聞・ちらし、段ボール、かん、ペットボトル
　→リサイクルできる(ただし、引き取ってくれる人を見つける必要があり)

・給食
　調理くず、食べ残し→リサイクルできる(えさ・たい肥へリサイクルする人にわたす)
　　　　　　　　　　　　　学校内でリサイクルするためには、装置が必要

・校庭
　おち葉→「たいひ」にリサイクルできる。
　　　　　　3か月ぐらいかかるがクラスでやればできる(先生の協力が必要)。